La división es repartir
Reparte galletas en platos o guárdalas en bolsas, encuentra lo que sobra y descubre cómo la división deshace la multiplicación.
Estándares: 3.OA.A.23.OA.B.6
1Pregúntate
La abuela horneó 12 galletas para ti y tus 2 primos. ¿Cómo las repartes para que nadie se queje? ¿Y si hubiera horneado 14?
2Explora
Esta actividad necesita una pantalla más grande
Gira el teléfono o abre esta lección en una tableta o computadora. La explicación y el cuestionario de abajo funcionan aquí.
- Reparte 12 galletas en 3 platos. Pulsa Repartirlas. ¿Cuántas recibe cada plato?
- Ahora prueba con 14 galletas en 3 platos. ¿Qué pasa con las que sobran?
- Cambia a Hacer grupos. Guarda 12 galletas en bolsas de 3. ¿Cuántas bolsas llenas?
- Compara: 12 repartidas en 3 platos y 12 en bolsas de 3. ¿Qué notas en los números?
3Entiende
Repartir en partes iguales
Reparte 12 galletas en 3 platos, de una en una, hasta que se acaben. Cada plato recibe 4. Escribimos 12 ÷ 3 = 4.
total ÷ número de grupos = tamaño de cada grupo
Dividir es repartir un total en partes iguales, o averiguar cuántos grupos iguales caben. Es lo contrario de multiplicar: 12 ÷ 3 = 4 porque 3 × 4 = 12.
4Practica
Se reparten 15 canicas en partes iguales entre 3 niños. ¿Cuántas recibe cada uno?
5Resumen
- Dividir reparte un total en partes iguales, o averigua cuántos grupos iguales caben.
- 12 ÷ 3 = 4 puede ser 3 platos con 4, o 4 bolsas con 3.
- La división deshace la multiplicación: piensa “3 × ? = 12”.
- Lo que no alcanza es el residuo.